Anonim

טיפ

כשאתה מלמד את שמונת חלקי הדיבור לילדים, שקול להשתמש במשחקי מילים פשוטים כדי שילדים יוכלו לעבוד יחד תוך כדי למידה.

שמונת חלקי הדיבור לילדים הם אבני הבניין החיוניות להוראת הדקדוק הנכון לילדים. בשפה האנגלית כ ​​-250, 000 מילים מובחנות וניתן לחלק כל אחת ממילים אלה לשמונה חלקי דיבור. הוראת שמונת חלקי הדיבור מאפשרת לילדים ללמוד ולבצע מבנה משפט תקין.

חלקי דיבור בנושא

שם עצם הוא אדם, מקום, דבר, חיה, פעילות, איכות או רעיון. דוגמאות לשמות עצם הם "חתול", "כלב", "ילדה", "נייר", "שולחן", "ספרייה", "יושר" ו"שחייה ". אם שם העצם כחלק מהדיבור לילדים הוא אדם מסוים, מקום או דבר, כמו "שיקגו", "ויסקונסין", "קייל", "אליסה", "בניין אמפייר סטייט", "יום שלישי" או "ינואר, "שם העצם נחשב לשם עצם ראוי. שם עצם ראוי כחלק מדיבור בכיתת היסודי מתחיל תמיד באות גדולה. שמות שאינם מתייחסים לשם ספציפי של אדם, מקום או דבר נקראים שמות עצם נפוצים.

כינוי הוא מילה שתופסת את מקומה של שם עצם. ישנם חמישה סוגים של כינויים: אישי ("אני", "אני", "שלנו", "אתה", "שלו" ו"זה שלה "), קרוב משפחה (" מי ", " מה "ו"זה" "), בלתי מוגדר (" הכל ", " כל אחד ", " שניהם ", " הכל ", " הרבה ", " כלום ", " כמה "ו"מישהו"), נחקר (מילים המתחילות משפט, כמו "מי "ו"מי") וממחיש ("זה", "אלה" ו"אלה "). דוגמאות לחלקים של פעילויות דיבור כוללות שימוש במיפוי מושגים, דיאגרמות ומארגני גרפיקה. לדוגמה, אתה יכול להשתמש בנייר אטליז או בנייר דבק גדול עצמי כדי לכתוב דוגמאות של שמות עצם וכינויים. לאחר מכן, ילדים מציעים כמה שיותר שמות עד שתמלא את הנייר.

מאמרים קשורים

ההבדל בין מילות שמשמשות ככינוי או כמילולי מילים כיצד למצוא את חלקי הדיבור במשפט כיצד ללמד פעלים לפעילויות הדרכה בכיתה א 'לנושאים ונקודות חיזוי

תיאור חלקי הדיבור

פועל הוא מילה הקובעת פעולה או מצב הוויה. דוגמאות לפעלים של פעולה הם "לרוץ", "לאכול", "לזרוק", "לשחק", "לכתוב" ו"דיבורים ". ישנם סוגים רבים של פעלים המשמשים חלקי דיבור עם תלמידים יסודיים. פעלים יכולים להיות במתח עבר, הווה ובעתיד, כמו למשל ב"קייל רץ ", " קייל רץ "ו"קייל ירוץ". ישנם פעלים הנחשבים כקושרים של פעלים. קישור פעלים, כמו "הוא", "להיות", "am", "הם", "היה" ו- "were", מקושרים שם עצם לתיאור של אותו שם עצם; הם מחברים שם עצם או נושא לשם עצם או שם תואר.

פעלים מסייעים משמשים לפני פעולה או קישור פועל. דוגמאות לפעלים מסייעים הן "יכול", "יכול", "היה", "יש" ו"עשה ". פתגם משנה שם תואר, פועל או פתגם אחר. פתגם מסביר זמן, מקום, דרך או תואר. כחלק משפת הדיבור לילדים, הפלאגמים משמשים לתיאור כיצד, מתי, איפה, באיזו תדירות ולמה קורה משהו. לעתים קרובות, הפרסומות מסתיימות ב- "ly".

דוגמאות לפרסומות הן "בקול רם", "בקלות", "בזהירות", "נכון", "במהירות", "פנימה", "החוצה", "לעולם לא", "בדרך כלל", "אחרי", "עכשיו", "בקרוב, " "פה ושם." שם תואר היא מילה המתארת ​​שם עצם. בשפה האנגלית תארים תארים לרוב לפני שם העצם, או שהם הולכים אחרי פועל. דוגמאות לתארים הם "כחול", "עץ", "מהיר", "ישן", "קצר" ו"גדול ".

דרכים מהנות יותר להשתמש בחלקים מפעילות דיבור לילדים היא ציד מילות נבלות. לדוגמה, בחר אחד מהסיפורים המועדפים עליך בכיתה. ואז, בחרו פעלים, פתגמים ותארים מהסיפור. בשלב הבא, כתוב את המילים על פיסת נייר, חתוך אותן והחביא אותן סביב הכיתה. לאחר קריאת הסיפור, ספר לילדים לצוד את המילים.

חיבורים באמצעות חלקי דיבור

מילת יחס היא מילה מקשרת המציגה את הקשר של שם עצם או כינוי למילה אחרת. דוגמאות לתמירות מקדימות הן "עבור", "על, " "אל", "מ-" ו- "ב." מילת מפתח היא תחילתו של ביטוי prepositional. ביטוי מילות מפתח כחלק מהדיבור לילדים הוא כל החלק של המשפט המתאר את שם העצם. לדוגמה, "אליסה רקדה במשך שעה" מכילה את הביטוי המנוגד "במשך שעה". "שכן" הוא מילת המפתח.

צירופי מילים הם מילים המחברות מילים אחרות יחד. ישנם שלושה סוגים של צירופים; תיאום, כפיפות ומתאמים. צירופי תיאום מחברים מילה למילה, ביטוי לביטוי או סעיף לסעיף. הם משמשים לעתים קרובות לחיבור שני סעיפים עצמאיים במשפטים מורכבים כחלק מהדיבור בפעילויות יסודיות.

דוגמאות לתיאום קשרים הם "ו-" "אבל", "עבור", "או" ו- "כך". צירופי כפיפות משמשים לרוב במשפטים מורכבים המכילים סעיף עצמאי ותלוי. הם מראים את הקשר בין הסעיפים. דוגמאות לקשירות כפיפות הן "אם כי", "כאילו", "אם כי", "עד" ו- "ואילו".

צירופי קורלציה עובדים בזוגות כדי לחבר מילים בעלות חשיבות שווה. דוגמאות לצירופי מתאם הם "לא רק" ו- "אלא", "גם" וגם "או", "לא" וגם "וגם לא" ו"אם "וגם" או ". הפרעות מראות רגש או הפתעה. בדרך כלל אחרי ההערות מופיע סימן קריאה. דוגמאות לביצוע זריקות הן "הו לא!", "הו אלוהים!" ו- "אה, כן!" חלקים מהנים אחרים של פעילויות דיבור כוללים מילוי משחקי המילים הריקים.

במקרה זה, עודדו את התלמידים לעבוד יחד עם מילות מפתח, צירופים או זריקות ספציפיות. לאחר מכן, כתוב על הלוח משפטים שונים ומשאיר את מילת החיבור. בשלב הבא, הניעו את הילדים להשתמש במילים שלהם בדרכים שונות על ידי החלפת קלפי המילים שלהם עם ילדים אחרים בכיתה.